2024 gegužės 23 d.      

2024 gegužės 20 d.      

DĖKINGUMAS yra:

• Kai džiaugiuosi tuo, ką turiu ir priimu tai kaip dovaną;
• Kai skiriu laiko parodyti kitiems, kad esu dėkingas/-a;
• Kai vertinu kitų žmonių pastangas bei dosnumą.

Per dorybės pamoką vaikai susipažino su dėkingumu. Turėjo užduoti nupiešti žmogų, kuris padaro jų gyvenimą ypatingu. Pamokos pabaigoje aptarė, ką nupiešė ir kodėl jie yra dėkingi tiems žmonėms. Kita grupė klausėsi pasakos “Skėtis”, kurią vizualizavo ir ant skėčio kabino lašėlius su padėkomis. Mažiausieji plačiau sužinojo, kad dėkingumas yra dėkoti už tai, ką turi/gauni. Mokosi ir paprašyti reikalingo daikto/žaislo ir padėkoti, nauduojant žodį “ačiū”. Per kulinarijos pamoką iškeptus keksiukus dalino dėkodami kitiems.

IKVĖPIMAI TĖVELIAMS:

• Vertinsiu tai, ką turiu: kiekvienos dienos vakarą pagalvosiu už ką esu dėkingas/-a šiandien;
• Dėkingumas gydo ir palaiko žmogiškus ryšius: kasdien rasiu už ką padėkoti kiekvienam savo šeimos nariui, net jei tai atrodo buvo jo/jos pareiga ir skatinsiu vaikus taip pat dėkoti;
• „Ačiū, prašau, atsiprašau“ yra tarpusavyje stipriai susiję:
  • stengsiuosi dažniau prašyti, nes tada bus lengviau pastebėti už ką padėkoti ir jausti dėkingumą, kad mane išgirdo, padarė, ko prašiau;
  • stengsiuosi atsiprašyti, pastebėjęs/-usi, kad įskaudinau, suklydau, taip galėsiu patirti dėkingumą, kad man atleista, o kitas išgyvens dėkingumą, kad yra svarbus;
• Gimtadienio proga tiek padėkų, kiek metų, gali būti puiki dovana.

2024 gegužės 3 d.      

SAVIDISCIPLINA yra:

• Kai planuoju ir nusistatatau ribas, kiek laiko praleidžiu tam tikroms veikloms;
• Kai darau tinkamus dalykus, tinkamu laiku, net, kai tuo metu to nesinori;
• Kai valdau save, savo emocijas, savo norus ir gebu palaukti.

Vaikai susipažino su savidisciplinos dorybe. Prisiminė grupės dienotvarkę ir kodėl svarbu jos laikytis, kūrė planus svajonėms įgyvendinti, mokėsi kontroliuoti savo kūną ir emocijas.

ĮKVĖPIMAI TĖVELIAMS:

• Kasdien planuosiu savo darbus ir laikysiuosi plano;
• Kovosiu su savo noru atidėlioti darbus, ypač man nemalonius, ir stengsiuosi kaip tik pirma padaryti tai, ko vengiu;
• Sugalvosiu vieną gerą įprotį, kurį noriu ugdyti savyje ir kasdien jo sieksiu mažais žingsniais;
• Stengsiuosi būti dėkingas/-a už tai, ką turiu ir kantriai laukti to, ko norėčiau, bet šiuo metu negaliu turėti. Būsiu tame pavyzdžiu savo vaikams;
• Stengsiuosi suvaldyti save, kai norėsis nutraukti kitą, ir mokysiuosi išklausyti iki galo.

2024 balandžio 8 d.      

RYŽTINGUMAS yra:

• Kai priimu sprendimą siekti sunkaus gėrio;
• Kai susiplanuoju ir darau žingsnius paverčiant svajones realybe;
• Kai lengvai nepasiduodu ir siekiu pabaigti iki galo;
• Kai bandau kažką atlikti, net jei užduotis atrodo per sunki;
• Kai kliūtis matau, kaip galimybes augti, išmokti kažką naujo.

Vaikai susipažino su ryžtingumo dorybe. Dalinosi sava baimėmis ir kas galėtų padėti jas įveikti. Skaitė knygą “Ką daryti susidūrus su problema?”. Klijavo frazes, kurios padeda arba trukdo mums išlikti ryžtingiems. Mokėsi nusiraminimo būdų. Stebėjo eksperimentą, kaip mandarinas turintis žievę (stiprybę nepasiduoti) neskęsta. Įsikūnijo į superherojus, kurie padėjo pasijausti drąsesniems.

ĮKVĖPIMAI TĖVELIAMS:

• Pasvarstysiu, gal jau kurį laiką nešioju širdyje troškimą padaryti, kažką gero, tik vis atidėlioju, pasiryšiu žengti pirmą žingsnį to link;
• Suplanuosiu žingsnius reikalingus tam, kad pasiekčiau nelengvą, bet svarbų man tikslą;
• Susidūrus su kliūtimis drąsinsiu save ir vaikus, matyti tai, kaip galimybę išmokti kažką naujo ir paaugti;
• Baimė ir tingumas dažniausiai slopina ryžtingumą, patyrinėsiu, kas man dažniausiai neleidžia pasiryžti siekti gėrio;
• Drąsinsiu save ir vaikus bandyti kažką atlikti, net, kai atrodo per sunku ir ieškoti pagalbos, jei jos prireiks.

2024 kovo 26 d.