Krikšto dieną mes gavome daug brangių dovanų iš Jėzaus. Jėzus dalijasi savo Šviesa – nesibaigiančia, niekada nenugalima, neužgęstančia.

Kunigas mums davė nuo Velykinės žvakės uždegtą žvakę ir sakė, kreipdamasis vardu: “Priimk Kristaus šviesą”.

Kiekvienas vaikas gavo po žvakelę, kuri priminė mums mūsų krikšto žvakę. Ši Šviesa yra labai brangi, bet nematoma. Todėl per krikštą buvome apvilkti baltu rūbu – tos Šviesos išorine išraiška.

Prisikėlusio Kristaus Šviesa ir Gyvenimas pas mus atėjo per Dievo Žodį. Mūsų krikšto dieną Dievo Žodis mums, tikriausiai, buvo paskelbtas pirmą kartą. Kai skaitome Dievo Žodį, Šventoji Dvasia atneša į mūsų širdis Jėzaus Šviesą, kuri leidžia mums labiau pažinti ir pamilti Dievą.

Giedojome giesmę – ,,Jėzus pasaulio šviesa’’, dėkojome už tas brangias mums dovanotas dovanas. Vaikams buvo neįprasta ir įdomu girdėti du vardus – savo vardą ir krikšto vardą. Daugiausia džiugesio vaikmas sukėlė kai žiūrėjo nuotraukas iš savo ir draugų krikštynų dienos.

Labai maloniai mus pasitiko dailės pradinių klasių mokytoja. Čia pat apžiūrėjome 7d klasės mokinių paroda – ” Vilnius tarp debesų”. Vaikams patiko atpažinti žinomus Vilniaus miesto pastatus… Ėjome ilguoju koridoriumi kur kabojo vaikų pagamintos kaukės – papje maše technika. Užsukome į skulptūros klasę, lentynos pilnos išradingai priformuotų skulptūrinių idėjų…

Aplankėme mokytojo Garbausko vitražų salę, kurioje kabėjo tapybos, piešinių darbai… čia pat vyko 12 klasės vaikų dailės gynimo pasiruošiamieji darbai. Didžiausią įspūdį paliko modelių kabinetas, pilnas iškamšų, kaukolių, gipsinių galvų… Iš jų mokytojai formuoja pastatymus, užduotis mokiniams.

Mokytoja mus nusivedė į pradinukų klasę. Parodė kiek daug ir kaip kūrybiškai kruopščiai nuveikė šiais metais su pirmokėliais. Visi sužavėti sakė kad norėtų mokytis dailės.

Auklėtojos gavome taip pat įkvėpimo kaip dar kūrybiškai, gražiai galime praturtinti savo menines veiklas…

Po ekskursijos visų laukė staigmena – čia pat, kepyklėlėje nupirktos šiltos spurgos. Susilaukėme didelio džiaugsmo bangos… Labai patinka vaikams valgomi pirkinukai…

Liko laiko pasilabinti ir su broliais Vileišiais. Kokie jų vardai, kokios profesijos, kiek buvo vaikų jų šeimoje, iš kur kilę, kur mokėsi, ką pastatė, kuo nusipelnė, kad būtų skatinamas lietuviškumas?

Kuris iš brolių buvo Vasario 16 Nepriklausomybės akto signataras…?

MAMOS puošia pasaulį savo vidine stiprybe, viltimi ir meile aplinkai.

AGORA mokykloje jos kartu su savo vaikais sodino gėles. Jų skleidžiamas grožis mums nuolat primins apie MAMAS, džiugins mūsų ir vaikų širdis.

Gera bendradarbiauti ir dalintis idėjomis. Kalbėtis apie kylančias bendras švietimo aktualijas ir skleisti gerąją patiritį apie mūsų mažą bet turtingą Reggio Emilia patirtį.

Vaikų seneliai buvo pakviesti pasisvečiuoti ir praleisti pusdienį kartu su savo anūkais.

Seneliai apgaubė vaikus savo šiluma, kartu su jais: žaidė, skaitė, konstravo, tyrinėjo ir kūrė. Kūrė gražiausias istorijas, stebuklus ir akimirkas, buvo čia ir dabar.

Tai buvo labai vertingas ir ypatingas laikas drauge. Branginkime kiekvieną minutę.

Nuotraukų autorė: AGNĖ SOLO fotografija

SAVIDISCIPLINA TAI:

• Valdyti save, kad to daryti nereikėtų kitiems.
• Atsikratyti blogų įpročių, o vietoje jų išsiugdyti gerus įpročius.
• Nusistatyti, kiek laiko praleidžiame tam tikroms veikloms.
• Prisiversti daryti dalykus, kurie yra sveiki ir išeina į gera.

Per charakterio ugdymo pamokėlę su vaikais kalbėjome apie “savidiscipliną”.

Skaičiavome kiek šitas sunkus ir ilgas žodis turi raidžių.

Piešeme minčių žemėlapį aptardami kas tai yra: blogus įpročius pakeisti gerais, ribos dienotvarkėje/laiko planavimas, sveika mityba/sportas.

Diskutavome ką mes valgome ir kas yra sveikas maistas, o kas ne.

Vaikams buvo pristatytos grupės dienotvarkes nuotraukos ir kartu bandėme viską išvardyti.

Vaikai kūrė asmenines lenteles su dalimis: Dievas, namai, giminės, darželis, draugai, pomėgiai. Galvojome, kaip kiekvienam sekasi atlikti pareigas pagal tas dalis ir klijavome šypsenėles su įvairiomis nuotaikomis.

Mokytojui, dirbančiam su ankstyvojo amžiaus vaikais, svarbu organizuoti motyvuojančias ir vaikams patrauklias veiklas. Tam, pirmiausiai, pasitarnauja žaidimai.

Veiklas ir žaidimus svarbu praturtinti įvairiomis priemonėmis, stimuliuojančiomis ugdytinių kalbą, lavinančiomis mąstymą, kūrybiškumą, motoriką ir kt.

Šio mėnesio tema – ŽMOGUS.  Mažiausiųjų grupėje atsiranda tinkama erdvė žaidimui imituojant ligoninės darbą. Vaikai susipažįsta su įrankiais, modeliuodami žaidimą net apsipranta ir atpažįsta gyvenimiškas situacijas.

AGORA mokyklos kolektyvas kartu su “Savęs pažinimo ir saviraiškos studijos” įkūrėja Dainora Skrabuliene turėjo dailės terapijos užsiėmimą.

Šis susitikimas kiekvienai leido skirti laiko sau, suteikė progą saugiai atsiverti, būti tikromis – pažeidžiamomis, stipriomis, linksmomis ir išjausti užsislėpusius jausmus čia ir dabar.

Po susitikimo visos merginos laimingos, praturtintos bei kolektyve jaučiama daugiau empatijos ir atidumo vienas kitai.

Šventės pasiruošimas ir paskirstyti darbai vyko atriume. Uždegę Velykinę žvakę (Paschalą) ėjome procesijoje giedodami – ,, Kristus mums šviečia’’ ir atsakydami – ,,Dėkojame Dievui’’.

Visi užsidegėme savo žvekeles nuo Velykų žvakės, klausėmės kunigo giedamo – ,,Exsultet’’. Klausėmės Dievo žodžio – skaitinio, giedamos psalmės. Visi kartu giedojome Aleliuja ir ,,Šventuoju Prisikėlimu’’.

Auklėtojos ir vaikai žodžiu ir širdimi dėkojo Dievui, išsakė savo prašymus. Visi kartu džiaugėmės ir giedojome giesmę plodami rankomis – ,,Džiūgauk žeme visa’’. Šventėme, kad Prisikėlęs Jėzus nugalėjo tamsą ir yra visada su mumis.

ATLEIDIMAS YRA PROCESAS:

• Kai pripažįstu, jog supykau, bet apsisprendžiu ir noriu atleisti žmonėms, kurie man galbūt padarė kažką bloga – tai jau atleidimo pradžia;
• Kai priimu kito žmogaus atsiprašymą ir daugiau nelaikau pykčio jo atžvilgiu.
• Kai jausmai tam, kuriam atleidžiu pasikeičia iš nemalonių į malonesnius.

Charakterio ugdymo pamokėlėje vaikai susipažino su nupieštu žmogeliuku ant kurio buvo užrašyti malonūs ir nemalonūs žodžiai. Šios pamokėles metų jie mokėsi atskirti žodžius kurie mums yra malonūs ir kurie mus žeidžia. Visi drauge vaikai klijavo pleistriukus ant nemalonių žodžių, kurie vaizdavo žaizdeles.

• Atsiprašymas padeda atleisti. Pasistengsiu dažniau pamatyti ir atsiprašyti savo sutuoktinio/-ės, vaikų, draugų, bendradarbių dėl savo klaidų, kad galėtume gyventi atleidimu vienas kitam ir puoselėti santykius;
• Kai pykstu ant ko nors, pasistengsiu pažvelgti į tą situaciją jo/jos akimis ir rasti noro atleisti;
• Pasistengsiu priimti kito atsiprašymą ir jam/jai atleisti, nes ir pats/pati, galiu bet kada būti jo/jos vietoje ir norėčiau, kad man atleistų;
• Pagalvosiu apie žmones, kuriems man sunku atleisti, pabandysiu pasimelsti už juos ar mintimis linkėti jiems gero.