Meniniai užsiėmimai patiems mažiausiems

Ar žinojote, kad jau 2–3 metų vaikai AGORA mokykloje-darželyje turi galimybę dalyvauti dailės užsiėmimuose su tikra specialiste – dailininke ir pedagoge, meno vadove Odeta Juršeniene?

2025 sausio 20 d.

Tai nėra tik paprasti piešiniai – tai gilus pažinimas, kūrybos džiaugsmas ir pirmieji žingsniai į meno pasaulį. Meninė veikla vaikams suteikia:

✨ Kūrybiškumo lavinimą – mažieji mokosi atrasti ir kurti savo unikalų pasaulį.
✨ Sensorinę patirtį – per spalvas, tekstūras ir pojūčius geriau suvokia aplinką.
✨ Emocinę išraišką – menas padeda vaikams išreikšti jausmus, kurių dar negali išsakyti žodžiais.

Odetos Juršenienės veiklos akimirkos:

„Meninėje veikloje aiškinomės, kokios spalvos yra vanduo… O jis nenuspėjamas – šiaip bespalvis, bet visada priklauso nuo aplinkoje esančios spalvų situacijos. Vanduo atspindi aplinką!

Pasižvalgėme po „Lietuvos tapyba“ albumą ir pamatėme, kokių spalvų įvairovę vanduo įgauna dailininkų darbuose. Žiemos metu užšalęs vanduo? – Gražiai ir jaukiai iliustruota Linos Dūdaitės knygelė „Sivužas“ padėjo atrasti atsakymus.

Vaikai rinkosi sausos pastelės spalvas, kurios atspindėjo jų įsivaizduojamus vandens telkinius. Fono padengimui pastelę reikėjo braukti paguldytą, vėliau spalvas trinti delniukais ir sulieti su teptuku bei vandeniu. Taip sukūrėme ryto, dienos, vakaro ir net žiemos vakaro vandens nuotaikas.“

🖌️ Meniniai užsiėmimai mažyliams – tai nuostabi galimybė pažinti pasaulį per spalvas ir formuoti harmoningą santykį su aplinka. 💧

Kitos naujienos

Visos naujienos

2024 M. VISI UŽAUGOME! 🌟

2024 M. VISI UŽAUGOME!

Tėvai, mokytojai ir, žinoma, vaikai!

2024 gruodžio 31 d.

VAIKAI AUGO IR SKLEIDĖSI!

Darželyje – kiekvienoje amžiaus grupėje, mokytojų paruoštoje pagal Reggio Emilia metodo smalsumą skatinančią aplinką, vaikai vystė savo gebėjimus, lavino vaizduotę ir smulkiąją motoriką, mokėsi raidžių, skaičių, pažino pasaulį ir ugdė gerus asmenybės bruožus – tvarkingumą, kantrybę, pagarbą, draugiškumą – bei augo kaip krikščionys.

Mokykloje – nuo rugsėjo savo mokslus pradėjo pirmoji klasė! Didžiuojamės savo pirmokais ir jų mokytojomis! Kiekvienas vaikas yra išgirstas ir mylimas, gauna kokybišką akademinį bei charakterio ugdymą ir gali augti savo tempu, jausdamasis saugus.

Nuostabus kiemas ir centrinė Vilniaus vieta suteikė vaikams galimybę daug laiko praleisti gryname ore ir dalyvauti pažintinėse išvykose.

MOKYTOJAI TOBULĖJO KARTU!

Jie mokėsi iš specialistų, dalyvavo mokymuose, kursuose bei tarptautinėse konferencijose, dalinosi savo patirtimi, bendraudami su šeimomis ir vaikais. Mokytojai – pirmieji, kurie siekia gyventi pagal vertybes, kurias ugdome darželyje ir mokykloje.

TĖVAI TAIP PAT STIPRĖJO!

Per mentorystę jie sužinojo daugiau apie savo vaikus, kartu su AGORA kėlė bendrus tikslus jų ugdymui, turėjo galimybę dalyvauti tėvystės kursuose ir renginiuose, mokėsi tapti geresniais tėvais ir sutuoktiniais, darniau bendrauti tarpusavyje bei praturtėjo bendraudami su kitomis šeimomis.

DĖKOJAME VISIEMS, KURIE PRISIDĖJO PRIE MŪSŲ SVAJONIŲ ĮGYVENDINIMO!

2025 metais kviečiame vaikus į darželį, pirmą ir antrą klasę!

Linkime, kad ateinantys metai būtų kupini džiaugsmo, kūrybiškumo, augimo ir gerumo!

Kitos naujienos

Visos naujienos

Laimingų Šv. Kalėdų!

Palaimintų Šv. Kalėdų ir džiugios ramybės Jūsų namams! Tegul Jėzaus gimimas atneša šilumą, meilę ir daug laimės akimirkų visai šeimai.

2024 gruodžio 25 d.

Kitos naujienos

Visos naujienos

BERNIUKŲ ugdymo ypatumai

Kuo BERNIUKŲ ugdymas kitoks nei mergaičių? AGORA mokyklos kolektyvas neseniai turėjo ugdymo susitikimą su Sauliumi Matulevičiumi, socialinės antropologijos daktaru. Susitikimo tema – „Berniukų ugdymas“. Pateikiame keletą įžvalgų, kurios gali padėti geriau suprasti berniukų pasaulį ir jų ugdymo ypatumus.

2024 gruodžio 9 d.

Smegenų skirtumai: Tyrimai rodo, kad berniukų smegenys vystosi kitaip nei mergaičių. Berniukų smegenys dažniau orientuojasi į erdvinį mąstymą, fizinį aktyvumą ir problemų sprendimą per veiksmus, tuo tarpu mergaičių smegenys linkusios labiau plėtoti kalbinius ir emocinius gebėjimus ankstyvesniame amžiuje.

Judėjimo poreikis: Berniukai neretai geriau mokosi per praktinius užsiėmimus ir veiklą, kurioje įtraukiamas judėjimas. Sėdėjimas ilgas valandas klasėje jiems gali būti iššūkis.

Natūrali agresija: Berniukai dažnai turi daugiau energijos ir polinkio į konkurenciją ar intensyvesnį žaidimą. Tai yra natūrali jų vystymosi dalis, susijusi su hormonais, tokiais kaip testosteronas, ir evoliuciškai susiformavusiais elgesio modeliais. Svarbu padėti berniukams tinkamai išreikšti šią energiją ir mokyti ją nukreipti į pozityvią veiklą, pavyzdžiui, sportą, kūrybinę veiklą ar komandinius žaidimus, kurie ugdo bendradarbiavimą ir atsakomybę.

Individualūs bruožai: Kai kurie berniukai yra švelnūs, meniški, turintys didelį jautrumą estetikai, spalvoms ir detalėms. Svarbu leisti jiems laisvai išreikšti šiuos talentus ir skatinti juos ugdyti. Tai jokiu būdu nesumažina jų vyriškumo – atvirkščiai, šie bruožai praturtina jų asmenybę ir įvairovę. Ugdymas turėtų padėti kiekvienam vaikui jaustis priimtam tokiam, koks jis yra.

Emocinė raiška: Berniukai kartais atrodo mažiau emocingi, tačiau tai tik mitas. Jie taip pat jaučia stiprias emocijas, tačiau gali reikėti daugiau laiko ir saugios aplinkos joms išreikšti.

Palaikymo svarba: Vienas iš svarbiausių dalykų – skatinti berniukus tyrinėti savo talentus, nespaudžiant jų būti „tokiais, kokiais reikia būti“.

Vaikų ugdymas – tai ne taisyklių sąrašas, o supratimas, kaip kiekvienas vaikas yra unikalus. Nesvarbu, ar berniukas, ar mergaitė, svarbiausia – kantrybė, meilė ir pagarba jų individualybei.

Kitos naujienos

Visos naujienos

PERSONALIZUOTO UGDYMO pradininkas

AGORA mokykloje ir darželyje teikiame PERSONALIZUOTĄ UGDYMĄ – žvelgiame į kiekvieną vaiką kaip į unikalią asmenybę!

2024 lapkričio 25 d.

Viktoras Garsija Hozas (Victor Garcia Hoz) (1911 – 1998) – vienas garsiausių Ispanijos pedagogų ir personalizuoto ugdymo judėjimo pradininkas. Jis siekė, kad ugdymas atspindėtų ne tik vaiko intelektą, bet ir visą jo žmogiškąją prigimtį.

Hozas pabrėžė, kad personalizuotas ugdymas turėtų prasidėti nuo kiekvieno vaiko orumo ir individualumo pripažinimo. Tai ugdymo kryptis, kuri rūpinasi vaiko kūno, emocijų, proto, valios ir dvasiniais poreikiais. Kiekvienas ugdymo aspektas yra svarbus ir skatinantis augti, siekti žinių, kūrybiškumo ir empatijos.

Personalizuotas ugdymas taip pat suteikia erdvės bendruomeniškumo jausmui augti – kiekvienas vaikas skatinamas prisiimti atsakomybę už save ir už kitus, mokytis būti atviram pasauliui ir suvokti gyvenimo prasmę. Šis ugdymo būdas neapsiriboja vien mokymo technikomis, bet siekia padėti vaikams pažinti save ir suvokti savo vietą bendruomenėje.

Tai požiūris į ugdymą, kuris remiasi pagarbos, laisvės ir atsakomybės principais, leidžiančiais vaikams tapti visapusiškomis asmenybėmis, siekiančiomis augti ir kurti gilesnius ryšius su aplinka.