2024 gruodžio 9 d.
Smegenų skirtumai: Tyrimai rodo, kad berniukų smegenys vystosi kitaip nei mergaičių. Berniukų smegenys dažniau orientuojasi į erdvinį mąstymą, fizinį aktyvumą ir problemų sprendimą per veiksmus, tuo tarpu mergaičių smegenys linkusios labiau plėtoti kalbinius ir emocinius gebėjimus ankstyvesniame amžiuje.
Judėjimo poreikis: Berniukai neretai geriau mokosi per praktinius užsiėmimus ir veiklą, kurioje įtraukiamas judėjimas. Sėdėjimas ilgas valandas klasėje jiems gali būti iššūkis.
Natūrali agresija: Berniukai dažnai turi daugiau energijos ir polinkio į konkurenciją ar intensyvesnį žaidimą. Tai yra natūrali jų vystymosi dalis, susijusi su hormonais, tokiais kaip testosteronas, ir evoliuciškai susiformavusiais elgesio modeliais. Svarbu padėti berniukams tinkamai išreikšti šią energiją ir mokyti ją nukreipti į pozityvią veiklą, pavyzdžiui, sportą, kūrybinę veiklą ar komandinius žaidimus, kurie ugdo bendradarbiavimą ir atsakomybę.
Individualūs bruožai: Kai kurie berniukai yra švelnūs, meniški, turintys didelį jautrumą estetikai, spalvoms ir detalėms. Svarbu leisti jiems laisvai išreikšti šiuos talentus ir skatinti juos ugdyti. Tai jokiu būdu nesumažina jų vyriškumo – atvirkščiai, šie bruožai praturtina jų asmenybę ir įvairovę. Ugdymas turėtų padėti kiekvienam vaikui jaustis priimtam tokiam, koks jis yra.
Emocinė raiška: Berniukai kartais atrodo mažiau emocingi, tačiau tai tik mitas. Jie taip pat jaučia stiprias emocijas, tačiau gali reikėti daugiau laiko ir saugios aplinkos joms išreikšti.
Palaikymo svarba: Vienas iš svarbiausių dalykų – skatinti berniukus tyrinėti savo talentus, nespaudžiant jų būti „tokiais, kokiais reikia būti“.
Vaikų ugdymas – tai ne taisyklių sąrašas, o supratimas, kaip kiekvienas vaikas yra unikalus. Nesvarbu, ar berniukas, ar mergaitė, svarbiausia – kantrybė, meilė ir pagarba jų individualybei.
2024 gruodžio 2 d.
Dalyviai kūrybingai dekoravo vainikus, dalijosi idėjomis ir jaukiomis akimirkomis. Kiekvienas vainikas tapo unikalus – atspindintis savo kūrėjo rankas ir širdį. ![]()
![]()
Šį sekmadienį šeimos namuose jau galėjo uždegti pirmąją Advento žvakę – vilties simbolį, kuris primena apie artėjančią Kalėdų šventę.
Džiaugiamės, kad galime puoselėti tokias tradicijas, kurios suartina ir kuria bendruomenės dvasią. Dėkojame visiems dalyviams ir linkime ramaus Advento laikotarpio! ![]()
2024 lapkričio 25 d.
Viktoras Garsija Hozas (Victor Garcia Hoz) (1911 – 1998) – vienas garsiausių Ispanijos pedagogų ir personalizuoto ugdymo judėjimo pradininkas. Jis siekė, kad ugdymas atspindėtų ne tik vaiko intelektą, bet ir visą jo žmogiškąją prigimtį.
Hozas pabrėžė, kad personalizuotas ugdymas turėtų prasidėti nuo kiekvieno vaiko orumo ir individualumo pripažinimo. Tai ugdymo kryptis, kuri rūpinasi vaiko kūno, emocijų, proto, valios ir dvasiniais poreikiais. Kiekvienas ugdymo aspektas yra svarbus ir skatinantis augti, siekti žinių, kūrybiškumo ir empatijos.
Personalizuotas ugdymas taip pat suteikia erdvės bendruomeniškumo jausmui augti – kiekvienas vaikas skatinamas prisiimti atsakomybę už save ir už kitus, mokytis būti atviram pasauliui ir suvokti gyvenimo prasmę. Šis ugdymo būdas neapsiriboja vien mokymo technikomis, bet siekia padėti vaikams pažinti save ir suvokti savo vietą bendruomenėje.
Tai požiūris į ugdymą, kuris remiasi pagarbos, laisvės ir atsakomybės principais, leidžiančiais vaikams tapti visapusiškomis asmenybėmis, siekiančiomis augti ir kurti gilesnius ryšius su aplinka.
2024 lapkričio 18 d.
2024 lapkričio 12 d.
Čia mokytoja sukuria linksmas ir įdomias temas, kurios leidžia vaikams išlaisvinti savo kūrybą. Šį kartą mažieji kūrėjai lipdė juokingą pabaisą! ![]()
Vaikams tai buvo puiki proga lavinti vaizduotę ir pirštukų darbą. Džiaugiasi, kai jų rankomis gimsta mažos skulptūrėlės! ![]()
![]()
2024 lapkričio 6 d.
Šiandien buvo ypatinga diena – Pyragų šventė su bendruomene! Tėvai kartu su vaikais kepė pyragus, dalinosi mėgstamais receptais, o jų gaminimo akimirkas įamžino nuotraukose. Džiaugiamės, kad visi galėjo prisidėti prie smagaus renginio ir pabendrauti su kitais tėvais, mokytojais ir mokiniais.
Šventės metu buvo galima aukoti „Niekieno vaikai“ organizacijai, tad visi kartu darėme kažką gero tiems, kuriems to labiausiai reikia. Ačiū visiems, kurie dalyvavo ir padėjo kurti šią ypatingą dieną! 🎂💛
2024 lapkričio 5 d. .
Šiomis dienomis visi AGOROS vaikai iš visos širdies džiaugiasi rudens lapais – ypač pirma klasė, ne tik lauke, bet ir per mūsų muzikos pamokėlę „Lapų šokis“. ![]()
![]()
Kartu dainavo, atliko ritminius pratimus ir klausėsi rudens muzikos garsų. Kiekvienas vaikas užsidėjęs lapą ant rankos ramiai skraidino jį ore, piešė ratus, vingius, bangas – tarsi ruduo skleistų savo grožį per lapus. ![]()
![]()
2024 lapkričio 1 d. .
Šią dieną pagerbiame tuos, kurie buvo pripažinti šventaisiais, ir tikime, kad jie iš dangaus mus globoja bei užtaria, ypač kai prašome jų pagalbos.
Vaikai džiaugėsi koplyčioje radę šventųjų paveikslėlius, apšviestus švelniomis žvakelių šviesomis, kurios simbolizuoja šventųjų švytėjimą mūsų gyvenimuose. Po maldų koplyčioje kiekvienas vaikas gavo savo krikšto globėjo paveikslėlį arba bendrą Visų Šventųjų atvaizdą, kuriuos pasidėjo spintelėse kaip artumos su šventaisiais simbolį.
Ši prasminga diena leido vaikams patirti šventųjų globą ir priminė, kad jų dvasinė pagalba ir meilė visada šalia.

2024 spalio 25 d. .
Kai mokomės matematikos, svarbiausia ne tik taisykles įsiminti, bet ir pritaikyti jas praktiškai. O kaip įdomu mokytis naudojant tai, ką vaikai mėgsta – gamtos dovanas, kaip kaštonus! ![]()
Pamoka “Aš jau moku” suteikė AGORA mokyklos pirmokams galimybę ne tik pakartoti išmoktas žinias, bet ir patikrinti, kaip jiems sekasi. ![]()
Taip mokymasis tampa ne tik efektyvesnis, bet ir smagesnis! ![]()
Ugdykime gebėjimus, kuriuos galime pritaikyti kasdieniniame gyvenime – mokytis su malonumu ir įkvėpimu. ![]()
Norint leisti vaiką į AGORA mokyklą, visų pirma kviečiame su mumis susipažinti: aplankyti mokyklą, pamatyti jos aplinką, sužinoti daugiau apie mūsų ugdymo principus ir metodus bei užduoti rūpimus klausimus.
Norint aplikuoti į priešmokyklinę ir pradines klases, kviečiame užpildyti paraiškos anketą. Gavę ją, susisieksime su jumis ir pakviesime į priėmimo susitikimą, į kurį kviečiame atvykti visą šeimą kartu su vaiku.
Po susitikimo apie sprendimą dėl priėmimo į mokyklą informuosime jus el. paštu.
Norint leisti vaiką į AGORA darželį, visų pirma kviečiame su mumis susipažinti: aplankyti darželį, pamatyti jo aplinką, sužinoti daugiau apie mūsų ugdymo principus ir metodus bei užduoti rūpimus klausimus.
Norint aplikuoti į priešmokyklinę grupę, kviečiame užpildyti paraiškos anketą. Gavę ją, susisieksime su jumis ir pakviesime į priėmimo susitikimą, į kurį kviečiame atvykti visą šeimą kartu su vaiku.
Po susitikimo apie sprendimą dėl priėmimo į AGORA darželį informuosime jus el. paštu.
AGORA siekia ugdyti visą žmogų – jo protą, charakterį, gebėjimą kurti santykius ir veikti dėl kitų. Mūsų ugdymo pagrindas – krikščioniškas požiūris į žmogų ir jo orumą.
Šalia akademinio ugdymo daug dėmesio skiriame charakterio ir dorybių ugdymui, siekiame ugdyti dorą lyderystę – gebėjimą prisiimti atsakomybę, pastebėti kitą ir savo gebėjimus panaudoti jo labui. Vaikai mokosi tarnystės ne tik kaip nuostatos, bet ir kaip konkretaus veikimo.
Mums svarbus asmeninis santykis su kiekvienu vaiku ir glaudus bendradarbiavimas su šeima. Tam pasitelkiame vaikų ir tėvų mentorystę.
Daug dėmesio skiriame sustiprintam anglų kalbos ir meniniam ugdymui, o darželyje taikome ir Reggio Emilia ugdymo elementus, skatinančius vaikų smalsumą, kūrybiškumą ir aktyvų mokymąsi.
Norime, kad mūsų mokiniai augtų brandžiais, atsakingais ir kūrybingais žmonėmis, kurie ne tik siekia aukštų rezultatų, bet ir nori bei moka savo gebėjimus panaudoti dėl kitų.
Vadovaujamės individualiu požiūriu į kiekvieną vaiką ir siekiame jo visapusiško ugdymo, kad kiekvienas augtų ir mokytųsi savo tempu, išskleistų savo talentus, taptų geriausiu savimi. Mūsų personalizuoto ugdymo modelį sudaro keturi ramsčiai: šeimos, mokytojai, mokinys, vaiko ir šeimos mentorystės programa.
Mūsų durys jums atviros: norime su jumis susitikti, parodyti savo patalpas ir supažindinti su ugdymo projektu. Norėdami tai padaryti, užpildykite formą ir susitarkite dėl apsilankymo arba užduokite jums rūpimą klausimą.